科学研究

为拓宽师生学术视野，推动学科交叉创新，近期风景园林艺术学院于艺术楼702会议室举办主题为《环境多感官交互与人群活力阈值初探——基于可解释机器学习的人居环境科学研究》的学术报告。本次学术报告由武汉理工大学在读博士研究生张东方主讲，科研秘书刘昂主持，学院师生代表踊跃参与。张东方博士围绕“环境多感官交互”“人群活力阈值”核心议题，结合可解释机器学习技术，系统阐述了人居环境科学研究的前沿思路与方法。他通过...

1月7日，“第二届河南省青年美术人才推介工程——青苗计划”综合美术作品展在河南省文联美术馆开幕。本次展览由河南省文学艺术界联合会指导、河南省美术家协会主办，作为河南美术界培育青年人才的核心品牌活动，为青年艺术创作者搭建了高水平的展示与交流平台。本届“青苗计划”经过严格遴选，共推介21位涵盖多画种的优秀青年艺术家，必赢766net手机版风景园林艺术学院侯泽涛老师成功入选。此次展览汇集中国画、油画、版画、雕塑等七大画种...

12月13-14日，由教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会指导，中国农林高校设计艺术联盟和北京设计学会主办的2025年中国农林高校设计艺术联盟年会暨学术交流会在安徽农业大学举办。风景园林艺术学院副院长张志锋、科研秘书刘昂受邀参加本次年会。本届年会以“智链田野，跨域共生——数智时代农林设计学科的重构”为主题，学术交流会由主旨报告、学者论坛、圆桌会议三个部分组成。探讨如何运用前沿的数智技术深度赋能乡村设计...

为深化产教融合、促进校企协同创新，推动学院科研服务高质量发展与企业人才培养精准对接，12月25日，风景园林艺术学院与华信建通规划设计研究有限公司举行校企研发中心座谈会。华信建通规划设计研究有限公司总经理孙青山、副经理周琼，风景园林艺术学院副院长张志锋、科研秘书刘昂及相关专业骨干教师代表参加座谈会。会议由华信建通规划设计研究有限公司总经理孙青山主持。会议伊始，孙青山总经理对风景园林艺术学院一行的到访...

为深化校地合作，推动产学研融合发展，助力乡村振兴与实践育人，12月24日上午，风景园林艺术学院与信阳市平桥区龙井乡南雷村校地合作签约仪式在南雷村村部举行。龙井乡人大主席邱长流、南雷村党支部书记张庭莲，风景园林艺术学院党委书记张广强、副院长张志锋、教研室主任郭雨以及部分教师代表出席仪式。仪式由平桥区委组织部部务委员 驻南雷村第一书记姜勇主持。仪式上，与会领导围绕深化校地合作、推动资源共享和服务乡村振兴...

2025年12月6日，我院环境设计教研室教师何小溪、方志伟赴广州参观2025年度广州设计周。广州设计周是国内唯一获得IFI、ICSID、ICOGRADA国际三大设计组织联合认证全球同步推广的年度设计产业盛会，是中国目前规模极大、参与人数极多、影响力极广、国际化程度极高的“设计+选材”博览会。本届设计周是由广州设计周组委会主办，以“亲爱”为策展主题，围绕材料、空间、艺术、潮流、生活五个美学领域策展，展位涵盖室内家居、商业、...

为深化校地协同育人，以设计助力乡村振兴战略实施。近日，风景园林艺术学院选派城乡规划、风景园林、环境设计专业师生，组建“设计赋美乡村”服务团，赴固始县乐道冲村开展“设计赋能乡村振兴”社会服务行动。服务团成员：张志锋、唐卉、沈欣、孟玉、于筱怡、张冉、常玥萌。乐道冲村历史底蕴深厚，民俗文化资源丰富，村内留存有大量传统民居、古树名木及特色农耕文化遗存。村史馆作为承载村庄记忆、传承乡土文化的重要载体，目...

12月11日上午，由信阳市文化广电和旅游局与必赢766net手机版共同主办，信阳美术馆、风景园林艺术学院承办的“翰墨传薪 文艺赋美”——信阳市书画名家送文化志愿服务活动启动仪式在必赢766net手机版汝宁广场举行。校党委委员、副校长李益民，信阳市文化广电和旅游局党组书记、局长任俊，党委宣传部、风景园林艺术学院相关负责人等出席仪式。河南省美术家协会副主席、信阳市文联二级巡视员殷丽，信阳市平桥区文联主席、中国书法家协会会员陈思杰和沈峰、黄...

根据学校毕业论文工作安排，按照风景园林艺术学院论文工作方案及进度要求，11月10日-16日，2026届本科毕业论文（设计）开题答辩工作顺利开展。本次论文答辩分分专业进行，涉及城乡规划、风景园林、环境设计、视觉传达设计四个本科专业。开题答辩过程中，同学们准备充分、精神饱满，以清晰的逻辑与流畅的表达，从选题意义、内容、思路、研究内容与方法等方面展开详细阐述。答辩小组评委老师认真聆听后，逐一点评并提问，就存在的...

为深化产教融合，拓宽学生实习就业渠道，赋能高素质技术技能人才培养，11月15日，风景园林艺术学院于信阳百川矿业有限公司举行校企合作签约仪式。副院长张志锋，信阳百川矿业有限公司总经理杜朝阳出席签约仪式，部分教师代表参加。仪式上，张志锋致欢迎辞，向来访嘉宾详细介绍了学院的历史沿革、学科布局、人才培养及近年来在教学科研、社会服务等领域取得的突破性成果，希望双方以此为契机，通过整合双方资源，不断深化产教融...